Книжный каталог

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Перейти в магазин

Сравнить цены

Описание

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. "Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?" - подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может "достучаться" до сына или дочери. Но может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, как донести до ребенка свои мысли и чувства и как понять его? Эта книга - разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, как правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни! Авторы - всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми - делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой - трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары. Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить "конфликты поколений".

Сравнить Цены

Предложения интернет-магазинов
Фабер А., Мазлиш Э. Как говорить чтобы дети слушали и как слушать чтобы дети говорили Фабер А., Мазлиш Э. Как говорить чтобы дети слушали и как слушать чтобы дети говорили 602 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Фабер А., Мазлиш Э. Как говорить чтобы дети слушали и Как слушать чтобы дети говорили Фабер А., Мазлиш Э. Как говорить чтобы дети слушали и Как слушать чтобы дети говорили 321 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Фабер А., Мазлиш Э. Как говорить чтобы дети слушали и как слушать чтобы дети говорили Фабер А., Мазлиш Э. Как говорить чтобы дети слушали и как слушать чтобы дети говорили 602 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Фабер А. Как говорить чтобы дети слушали и слушать чтобы дети говорили Фабер А. Как говорить чтобы дети слушали и слушать чтобы дети говорили 259 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Фабер А., Мазлиш Э. Как говорить чтобы дети слушали и как слушать чтобы дети говорили 38-е издание Фабер А., Мазлиш Э. Как говорить чтобы дети слушали и как слушать чтобы дети говорили 38-е издание 540 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Эксмо Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили, Фабер Мазлиш Эксмо Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили, Фабер Мазлиш 310 р. mytoys.ru В магазин >>
Эксмо Книга для родителей Эксмо Книга для родителей "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили" 265 р. mytoys.ru В магазин >>

Статьи, обзоры книги, новости

КАК ГОВОРИТЬ, чтобы дети слушали, и КАК СЛУШАТЬ, чтобы дети говорили - запись пользователя Светлана (Suvimaca) в сообществе Воспитание, психология - о

КАК ГОВОРИТЬ, чтобы дети слушали, и КАК СЛУШАТЬ, чтобы дети говорили

рост и размер одежды

Картины в темных тонах. К чему это?

Комментарии

Девочки если кому нужно вот эта книга, можно скачатьhttps://vk.com/doc-24602808_24914991?dl=7cd83ebc269575ceb9

книга потрясная, Но тяжело мне ается подбирать нужные слова. Вы молодец, буду перечитывать снова и снова. Мы уже большие и характер настойчивее

Большое СПАСИБО за книгу.

Пожалуйста ) Рада делиться)

это все то, что говорит мне психолог. Обязательно прочитаю, спасибо. И это действительно трудно, т.к. нас воспитывали по другому. И "молодцы" вылетают порой не задумываясь.

Спасибо, очень поучительные примеры.

Вам нужно быть педагогом и открыть свой развивающий центр!

У меня Гиппенрейтер. Видимо у них много общего. Те же подходы.

Очень хорошая книга! Люблю её! есть еще продолжение "Как говорить с детьмии, чтобы они учились".

А я недавно зашла в книжный магазин, долго думала брать или нет эту книгу. Сомнения были по поводу "заграничных")) авторов. Цена опять же..( у нас она почти 400 руб) Теперь вижу , что нужно все же взять) Она как настольная получается, для постоянного чтения))Как и Гиппенрейтер.

Да-да, она очень нужная, я тоже всегда с сомнением отношусь к зарубежным авторам - но эти хороши )))

Источник:

www.babyblog.ru

Реферат - Адель Фабер, Элейн Мазлиш Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Реферат: Адель Фабер, Элейн Мазлиш Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?

УДК 159.922.7 ББК 88.8

Как читать и использовать эту книгу

Ребенок. Я больше не буду носить пластинку. Мне больно. Мне все равно, что стоматолог говорит! Родители <отрицая это чувство).

Р е б е н о к. Меня так взбесило! Только из-за того, что я пришел на две минуты позже на физкультуру, учитель меня не ввел в команду.

Гораздо" легче" рассказать отцу о своих неприятностях, если он действительно слушает. Ему даже необязательно что-то отвечать. Часто сочувственное молчание — это все, что нужно ребенку

Ребенку сложно думать ясно ИЛИ конструктивно, когда кто-то задает вопросы, обвиняет или советует ему

Простые слова «да», «хм. » или «понятно» очень помогают. Подобные слова вкупе с внимательным отношением — это стимул для ребенка понять свои собственные мвісли и чувства и, возможно, придумать свое решение проблемві

Родители нечасто так реагируют, потому что боятся, что если назовут чувство, то сделают этим еще хуже. Но правда совсем в обратном. Если ребенок слышит название того, что он ощущает, он успокаивается. Кто-то признал его чувства

Иногда, если КТО-ТО понимает, как сильно ты желаешь чего- то, реальность гораздо легче пережить

ПРИЗНАНИЕ ЧУВСТВ РЕБЕНКА

Ребенку нужно, чтобы его чувства принимали и уважали.

Источник:

www.ronl.ru

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили скачать fb2, epub, rtf, txt, читать онлайн, Адель Фабер, Элейн Мазлиш

«Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» Адель Фабер, Элейн Мазлиш

Название: Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Автор: Адель Фабер, Элейн Мазлиш

Жанр: Дом и Семья: прочее, Зарубежная прикладная и научно-популярная литература, Воспитание детей, Детская психология, Зарубежная психология

О книге «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» Адель Фабер, Элейн Мазлиш

Порой с детьми бывает очень тяжело, ведь упустив всего один момент, можно потерять связь со своим чадом, и тогда найти общий язык будет крайне сложно. Дети сегодня видят и понимают иногда лучше взрослых, они знают, за какие струны нужно дергать, чтобы получить желаемое. И в этой битве, между ребенком и взрослыми, часто побеждают именно дети.

Книга «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили», которую написали два прекрасных автора – Адель Фабер и Элейн Майзлиш, поможет вам лучше понимать своего малыша. Когда ребенок учится говорить, он уже может высказывать свое мнение, говорить о том, что ему нравится, а что нет. Очень важно слушать, а главное – слышать ребенка.

Иногда родители считают, что ребенок должен беспрекословно слушать и подчиняться взрослым, делать что-то и говорить только тогда, когда ему позволяют, а в иных случаях на чадо обрушивается шквал замечаний и критики. В такой ситуации виноваты только родители, которые не умеют слушать, вот поэтому малыш и начинает вести себя вызывающе, привлекая внимание окружающих таким образом. Если вы будете слушать то, что говорит ребенок, он не будет перебивать, он будет ждать того момента, когда он сможет вам что-то сказать, ведь он знает, что вы его обязательно выслушаете, а не будете наказывать и ругать.

Сегодня детская психология более развита, чем это было раньше. Благодаря такой литературе, как книга «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили», понимать детей стало намного проще. Адель Фабер и Элейн Майзлиш написали работу, которая помогает родителям понять то, о чем думают дети и почему они поступают тем или иным способом.

Дети ведут себя хорошо тогда, когда они хорошо себя чувствуют – это и пытаются донести до читателей Адель Фабер и Элейн Майзлиш. Если ребенок вам рассказывает о своих проблемах, не нужно говорить, что это глупости, а не проблемы. Для ребенка, в меру его сознания, это самые настоящие проблемы, а вы пытаетесь ему доказать, что он врет. В итоге ребенок может стать нервным, держать все в себе в будущем и перестать вам доверять.

Если малыш обижен или расстроен, не нужно его заставлять не плакать и говорить о том, что хорошие мальчики и девочки не плачут. Когда вы расстроены, вы плачете, вы изливаете кому-то душу, чтобы стало легче, так и ребенок ищет у вас поддержки. Вы должны с ним говорить, объяснять ему ситуацию и свою точку зрения, при это не забывая слушать и точку зрения ребенка.

Книга «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» прекрасна по всем параметрам. Она о простых вещах, но так сложилось в нашей стране, что дети привыкли требовать слезами и истериками, а родители постоянно своим чадам делают замечания и пытаются показать, что взрослые в любой ситуации важнее, умнее и главнее. Адель Фабер и Элейн Майзлиш помогут вам выйти на мировую с вашим ребенком, и помочь вам лучше его понимать, что, в итоге, и малышу поможет лучше понять вас.

Книгу «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» необходимо прочитать и тем родителям, которые уже столкнулись с проблемами, и тем, кто только планирует завести ребенка. Такая литература настоящая находка для мам и пап, которые хотят вырастить хорошего человека, уверенного в себе, способного грамотно выражать свои чувства и эмоции, и понимать и принимать желания и мнения окружающих.

На нашем сайте о книгах lifeinbooks.net вы можете скачать бесплатно без регистрации или читать онлайн книгу «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» Адель Фабер, Элейн Мазлиш в форматах epub, fb2, txt, rtf, pdf для iPad, iPhone, Android и Kindle. Книга подарит вам массу приятных моментов и истинное удовольствие от чтения. Купить полную версию вы можете у нашего партнера. Также, у нас вы найдете последние новости из литературного мира, узнаете биографию любимых авторов. Для начинающих писателей имеется отдельный раздел с полезными советами и рекомендациями, интересными статьями, благодаря которым вы сами сможете попробовать свои силы в литературном мастерстве.

Цитаты из книги «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» Адель Фабер, Элейн Мазлиш

Но как только кто-нибудь готов по-настоящему выслушать меня, признать мою внутреннюю боль и дать мне возможность рассказать больше о том, что меня волнует, как я начинаю чувствовать себя менее расстроенной, менее озадаченной, способной справиться со своими чувствами и моей проблемой.

Но одно занятие, которое приятно наблюдать родителям и доставляет наибольшее удовлетворение детям, это зарисовка чувств. Два следующих примера произошли с разницей в неделю.

Удержитесь от соблазна мгновенно «улучшить ситуацию». Вместо того чтобы дать совет, продолжайте принимать и отражать чувства ребенка.

Таким образом, ребенок, заплатив за свою проказу, волен повторить ее в другой раз, так как она не сопровождается чувством вины.

Следующие несколько недель я старалась настроиться на то, что мои дети могли, по моему мнению, испытывать, и когда я это сделала, мои слова, казалось бы, стали естественными. Я не просто использовала технические приемы. Я действительно имела в виду то, что говорила: «Так, значит, ты все еще чувствуешь себя уставшим, несмотря на то что ты только что дремал». Или: «Мне холодно, но тебе здесь жарко». Или: «Я вижу, тебя не особо интересует эта телепрограмма». В конечном счете мы были двумя разными людьми, способными иметь два разных набора чувств. Никто из нас не был прав или не прав. Каждый из нас чувствовал то, что чувствовал.

Мы хотим выражать наше раздражение или гнев без вреда друг для друга.

Мы хотим уважать потребности наших детей так же, как и свои собственные.

Мы хотим, чтобы наши дети стали внимательными и ответственными.

Мы хотим разорвать замкнутый круг бесполезных разговоров, которые передаются от поколения к поколению, и оставить другое наследие нашим детям – способ общения, который они могут использовать до конца своих дней, со своими друзьями, сотрудниками, вторыми половинами и однажды со своими собственными детьми.

Мы хотим жить вместе так, чтобы все были довольны собой, и помочь близким людям хорошо воспринимать себя.

Он держал руку спокойно, хотя укол причинил ему боль».

«Молоко разлилось. Нужна губка».

Когда люди попадают в зависимое положение, вместе с небольшой признательностью они обычно испытывают огромную беспомощность, бесполезность, возмущение, разочарование и злобу.

Скачать бесплатно книгу «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» Адель Фабер, Элейн Мазлиш Рекомендуем к прочтению:

У меня пока своих детей нет, но есть у моей сестры и у сестры брата. И, как мне кажется, воспитывают они их немного неправильно. Дети для них просто дети — их не надо слушать, можно командовать, приказывать. Я очень боюсь заводить своих, потому что боюсь, что не смогу хорошо воспитывать и буду совершать массу ошибок. Поэтому стала много читать книг. «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» мне понравилась, но, возможно, из-за того, что нет своих детей. А на практике это применять мне пока не доводится, хотя нахожу общий язык со всеми детьми. На самом деле, мы должны относиться к детям как к равным себе, конечно, немного подыгрывая им. Ведь их проблемы и заботы куда менее страшны, чем наши, но для них они важны и детей они беспокоят и волнуют. Нужно слушать, помогать, подсказывать, и тогда не будет проблем в будущем.

Заводятся — только тараканы ! Детей дает — Бог ! Христос Воскресье!

Оставить отзыв X LifeInBooks.net — Портал о книгах!

Ищете что почитать?

У нас: свежие новости литературы, рецензии и отзывы на популярные книги. Здесь вы можете скачать бесплатно, без регистрации или читать онлайн лучшие книги в форматах fb2, rtf, epub, txt и pdf для iPad, iPhone, Android и Kindle.

Начинающим писателям мы предлагаем статьи, учебники, советы, и многое другое.

Все электронные книги доступные для скачивания на портале LifeInBooks.net являются собственностью их авторов и представлены исключительно для ознакомления. На сайте размещено всего 20% книги взятой у нашего партнера.

Контакты для связи по вопросам авторского права и рекламы:

Источник:

lifeinbooks.net

Скачать Фабер Адель, Мазлиш Элейн - Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили (fb2)

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?

Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!

Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.

Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Источник:

mexalib.com

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - читать онлайн книгу автора Адель Фабер в электронной библиотеке MyBook

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Читать в приложении

Читать в приложении

Читать книгу «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» очень удобно в нашей онлайн-библиотеке на сайте или в мобильном приложении IOS, Android или Windows. Надеемся, что это произведение придется вам по душе.

Это не рецензия, это краткое изложение ну ооочень полезной книги!

- существует прямая связь между тем, как дети себя чувствуют, и как ведут;

- когда дети чувствуют себя хорошо, онии ведут себя хорошо;

- как мы помогаем детям чувствовать себя хорошо? принимая их чувства! Не нужно отрицать чувства ребенка, так как это учит детей не понимать свои чувства и не доверять им.

Когда человек расстроен, последнее, что он хочет услышать - это совет, философское излияние или другую точку зрения людей. Нужно признать чужую боль и дать возможность просто рассказать о том, что волнует.

1) Внимательно выслушать (стараться не давать советы вроде

-ну не ешь), лучше "зеркалить" - повторять сказанное, давая чувствам название (ну, или просто хмыкать)

2) разделять чувства ("да", "хмм", "понятно", не говорить, что это "глупости, а не проблема" и не задавая вопросов "почему"- это сбивает с толку, так как дети часто не могут анализировать и придумывать разумные объяснения ) - легче разговаривать со взрослым, который разделяет твои чувства, чем со взрослым, который требует постоянных объяснений

3) назвать чувства вместо построения логических выводов и объяснений.

Можно предложить выпустить злость - нарисовать, выпрыгать, поколотить подушку.

4) сказать, что желание/обида понятны.

Нужно разрешать детям выражать свои чувства и несчастные состояния, не запрещать плакать "ты же большая девочка" и "мальчики не плачут".

Слишком много в наших отношениях

- осуждений и обвинений

1) описывать, что видишь или описывать проблему (мокрое полотенце лежит на кровати)

2) предоставлять информацию (полотенце должно висеть в ванной)

3) сказать одним словом (полотенце!)

4) говорить о своих чувствах (я не хочу спать в мокрой кровати)

5) писать записки (пожалуйста, повесь меня на место. твое полотенце)

Не говорить "ты глупый", "ты не справишься", "ты неаккуратный", "ты никогда не научишься".

"Пожалуйста" - для расслабленных ситуаций, в конфликтах говорить с нажимом.

Не повторять просьбы 2-3-. раз. Можно переспросить "ты слышал?", "повтори что я сказала".

Не "ты разлил молоко", а "молоко разлилось, нужна губка".

Дети, чьи чувства уважаются, гораздо с большим уважением относятся к чувствам других. Но если они вдруг в ответ на "это меня расстраивает" скажут "ну и что?! кого это волнует?" - "меня, меня волнует, что я чувствую. и меня волнует, что ты чувствуешь. И я надеюсь, что у нас такая семья, в которой всех волнуют чувства друг друга".

Дети не роботы! Они не будут всегда-всегда слушаться. Но правильное общение поможет создать эмоциональную атмосферу, побуждающую детей к сотрудничеству.

Родители думают, что, наказывая детей, они

- добьются понимая, что так делать нельзя

- чтобы дети знали, что им не все сойдет с рук

- потому что не знают, как поступить.

Но если попробовать вспомнить, что сами родители чувствовали, когда их наказывали

- ух, я им покажу, сделаю это, только они не докажут, что это я

- я плохая, лучше мне умереть, вот тогда узнают

- я всегда неправ.

Наказание рождает гнев, месть, злобу, ненависть, комплекс вины, жалость к себе и, как следствие, деструктивные чувства.

Проблема с наказанием в том, что оно не работает! Оно отвлекает: вместо того, чтобы жалеть о содеянном и думать, как загладить вину, ребенок фантазирует о мести.

1) обратить внимание ребенка на то, как он может принести пользу

2) Выразить сильное неодобрение

3) сформулировать ожидания

4) показать, как загладить вину (не кричать, а ликвидировать последствия вместе!)

5) предоставить выбор (нож лизать нельзя, возьми ложку)

6) предпринять действия

7) позволить ребенку ощутить последствия плохого поведения

Физическое наказание плохо тем, что слова перестают действовать!

После первоначальных угрызений совести ребенку нужно вернуть веру в себя.

Метод "решение проблемы" (для начала всем нужно остыть от эмоций):

1) поговорить о чувствах ребенка (мне кажется, ты сейчас чувствуешь. )

2) поговорить о ваших чувствах (коротко!)

3) предложить поискать решение, которое устроит всех (принимать и записывать все идеи)

4) решить, какие идеи категорически не подходят, какие хотите реализовать

5) завершить дело (к какому сроку, что для этого нужно)

Если проблема между двумя детьми, то адресовать вопрос "что мы можем сделать?" им.

1) позволить делать выбор (синие брюки или белые)

2) показывать уважение к усилиям ребенка

3) не задавать слишком много вопросов

4) не спешить отвечать на вопросы

5) предложить искать источник информации вне дома

6) не лишать надежды (когда я вырасту, я стану учителем - "даже не думай! учителя не могут найти приличную работу")

Не говорить "это легко" - иначе нет удовольствия от того, что что-то получилось, а если еще и не получилось, то большое разочарование в себе, своих способностях. Заменить на "это может быть сложно".

Не обсуждать ребенка в его присутствии, неважно, насколько он еще маленький.

Позволить ребенку самому отвечать на вопросы, касающиеся его самого (а нравится ли Петеньке ходить в школу?)

Не нужно очень часто говорить "нет". Альтернатива:

1) Предоставить информацию (-можно пойти гулять? - через пять минут будем обедать)

2) заменить на да (-можно пойти гулять? - да, после обеда)

3) дайте себе время подумать

4) опишите чувства ребенка (я вижу, что ты хотел бы. но)

Описательная похвала - вместо оценки (молодец! красивый рисунок!) описывать, что видишь (вижу, что ты нарисовал кружок, палочку, точечку. как ты до этого додумался?!) Дети начнут сами себя хвалить и понимать свои заслуги и достижения. Из наших описаний (а не оценок) дети узнают свои сильные стороны (вместо "красивая открытка" сказать "мне очень нравятся эти желтые цветы и красные сердечки, они поднимают мне настроение. Я уже чувствую себя лучше и теперь наверняка быстрее выздоровлю")

- описать, что видишь (вижу чистый пол)

- описать, что чувствуешь (так приятно входить в эту комнату)

- подытожить (ты разобрал карандаши, сложил бумаги, вот что я называю организацией!)

Ох, нелегкая ж это работа.

А ведь я долго ждала: вдруг всё же появятся новые читатели и ценители детской психологии и кто-то выскажется первым по этому поводу.

Но ежели нет никого - придется вам внимать моей нескладной рецензии. Приступим.

Две интересные женщины, а по совместительству эксперты в области воспитания детей разъезжают по миру (преимущественно США) с авторскими лекциями, курсами и консультациями. Адель Фабер и Элейн Мазлиш - вот имена авторов книги, которая мне кажется хорошо упакованным проектом взаимопомощи "просвещенных" родителей - родителям начинающим, их детям, внукам, да и в целом семейству.

Поначалу Адель и Элейн разъезжали по городам сёлам, выступали, помогали, советовали мамам и папам, у которых не ладилось с детьми; эти женщины - настоящие психологи, смею вас уверить. Потому что во время чтения со мной приключилось редкое: я открыла блокнотик и начала переписывать их советы и основные тезисы.

Я была в шоке, потому что впервые держала в руках книгу по детской психологии, которая растекалась приятной истомой и тихой радостью на сердце: наконец-то тот, кто думает также, как и я, сел и написал это.

Адель и Элейн быстренько накапливали истории из жизни своих клиентов, разрабатывали методики, рекомендации, памятки. И как только их опыт стал выливаться через край, они написали книгу "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили".

А дальше эти милые психологи просто с теплотой и искренностью делают своё дело: рассказывают о себе, о жизни, о детях.

Я была прекрасной матерью до того как у меня родились дети. Я отлично знала, почему у всех людей возникают проблемы с их детьми. А потом у меня появилось трое собственных.

Книга сделана по типу рабочей тетради: есть много заданий, вопросов и жизненных ситуаций, диалогов - нужно прочитать и написать свой вариант ответа или реплики.

Это довольно занятно и весело - читать и обдумывать, что бы сказал я в этом случае, как бы поступил?

Но самое важное - памятки и тезисы.

Смотрите, что я выписала:

4 способа помочь:

1. Слушать ребенка внимательно;

2. Признавать его чувства словами;

3. Называть его чувства;

4. Понять желания ребенка, подарив ему желаемое в виде фантазии (например: Ах, как бы я хотела наколдовать для тебя сейчас банановый торт!!).

Вспомним российские реалии. Бедные дети. Все делается только так, как этого хотят родители. Дитёнышу остаётся заявлять о себе и своих чувствах крокодиловыми слезами.

Я обязательно перечитаю эту книгу, когда у меня будет ребенок, и, думаю, испишу еще не одну страничку блокнота.

Чего и вам советую.

Странно, что ко всем этим воспитательным книгам не дают рецепты успокоительного. Но вообще хорошо, наглядно и убедительно. Некоторые советы я даже применяю - и перечитывать точно придется.

С этой книгой читают: Другие книги авторов: Другие книги серии:

Фейсбук Заходите в Фейсбук

  • Твиттер Подпишитесь в Твиттере

  • ВКонтакте Следите за нами во ВКонтакте

  • Инстаграм Смотрите, что происходит в Инстаграме

  • Одноклассники Присоединяйтесь на Одноклассниках

  • Источник:

    mybook.ru

    Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили в городе Магнитогорск

    В представленном интернет каталоге вы можете найти Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили по доступной цене, сравнить цены, а также посмотреть прочие книги в категории Наука и образование. Ознакомиться с параметрами, ценами и обзорами товара. Транспортировка осуществляется в любой город России, например: Магнитогорск, Самара, Набережные Челны.